Am Ende der 12. Klasse präsentieren die Schülerinnen und Schüler innerhalb einer Schulveranstaltung ihre Jahresarbeit. Durch diese ein Schuljahr reifende, praktische und theoretische Vertiefung in ein von den Schülern selbst gewähltes Thema, erüben diese in konzentrierter und gleichsam freier Weise, basale Grundfähigkeiten wie Kreativität, Eigenverantwortung und Selbstständigkeit im Umgang mit Schul- aber auch Lebensaufgaben.
Durchhaltevermögen spielt dabei eine genauso große Rolle, wie die ehrliche innere Motivation sich über einen doch recht langen Zeitraum hinweg mit einem Thema tiefgehend zu beschäftigen und innerlich zu verbinden. Zur Unterstützung des Erarbeitungsprozesses hat jeder Schüler einen Mentor der ihm dabei hilft, thematische Klippen zu umschiffen oder auch inhaltliche Anhöhen zu erkennen, um sie anschließend selbst erklimmen zu können.